W co można zagrać?

Autor posta: Jacek Kobiera

Jedną z moich ulubionych gier jest "Drako". Jest to dwuosobowa gra planszowo - karciana. Gracze wcielają się w role albo smoka albo trzech wikingów. Celem wikingów jest zabicie smoka, a calem smoka jest przeżycie dotąd dopóki wikingom skończą się karty. Ta gra jest bardzo ładna graficznie oraz szybko się w nią gra. Polecam oraz życzę miłej gry!

Zaczynamy ferie!!!

Grafika własna, Tagxedo, CC BY 3.0

Dzisiaj ostatni dzień w szkole i ... zaczynamy ferie!!!

Zapraszam do obejrzenia kilku tematycznych projektów zaprogramowanych przez uczniów klasy IV c

Piotr Frankiewicz 

Zuzia Wrzosek

Zajęcia teatralne w IV c

Autor posta: Zuzia Wrzosek z klasy IV c

Od początku roku szkolnego chodzę na zajęcia teatralne. Prowadzone są one przez naszą panią od polskiego. Na zajęciach uczymy się przedstawiać różne postacie, o różnych osobowościach i charakterach. Teraz jesteśmy w trakcie pracy nad przedstawieniem o współczesnym kopciuszku. W zajęciach uczestniczy kilka osób z naszej klasy. Wkrótce zaprezentujemy to, nad czym od dłuższego czasu pracujemy.  Na zajęciach uczymy się cierpliwości, tolerancji i umiejętności pracy w zespole. Ćwiczymy też pamięć, ponieważ uczymy się tekstów na pamięć. Zajęcia są bardzo ciekawe! Ucząc się grać na scenie dobrze bawimy się!

Dopływy Wisły z kodami QR

Autor posta: Aneta Zawistowska

Ostatnio lekcja przyrody w naszej klasie nie mogła obyć się bez telefonów komórkowych. Aby uatrakcyjnić naukę i ułatwić zapamiętanie wielu nazw dopływów Wisły, wykorzystaliśmy aplikację kodów QR pobraną na telefony. Wszyscy uczniowie brali aktywny udział w zajęciach. Odkodowane nazwy zapisywali na schemacie rzeki Wisły, w odpowiednich miejscach układali kody QR. Ważne było także to, by zapamiętać, która rzeka jest prawym, a która lewym dopływem Wisły.
Nowoczesne technologie pomogły uczniom w utrwaleniu nazw dopływów Wisły. To była prawdziwa lekcja z TIK-iem :-)  Zapraszamy do obejrzenia zdjęć z wiślanych warsztatów przyrodniczych.

Dopływy Wisły w kodach QR - lekcja w IV c on PhotoPeach

Zdjęcia własne wykonane podczas zajęć, ©

Niedługo Walentynki!

Autor posta: Zuzia Wrzosek, Julita Szadkowska, Julia Okoń z klasy IV c

Dzisiaj na zajęciach Mistrzów Kodowania programowaliśmy walentynkową animację. Każdy z nas miał zaprojektować kartkę, musiał pomyśleć jakie elementy wykorzysta w swoim projekcie. Należało tak ułożyć skrypty, by zmieniało się tło a duszki były w ruchu. My w swoich projektach wykorzystałyśmy pingwina w sercu i drzewo z czerwonymi serduszkami. Wszystkie nasze animacje były bardzo ciekawe. Dzisiejsze zajęcia bardzo nam się podobały. Zachęcamy do stworzenia własnego projektu w scratch'u na stronie scratch.mit.edu
Zapraszamy do obejrzenia naszych prac. Aby rozpocząć animację należy kliknąć w zieloną flagę.

Julia Okoń      Zuzia Wrzosek       Jacek Kobiera       Hubert Nowicki

Poznaliśmy learningapps

Autor posta: Kamila Gerc z klasy IV c

Dzisiaj chciałabym przedstawić Wam nasze aplikacje, które powstały na lekcji przyrody. Poznaliśmy learningapps. Jest to program do tworzenia zadań interaktywnych. Na lekcji przyrody tworzyliśmy swoje własne gry na różnych szablonach np: grupowanie, krzyżówka, wykreślanka czy wisielec. Układaliśmy różne gry o Wiśle i jej dopływach. Później nasze zadania rozwiązywaliśmy. Ta aplikacja bardzo nam się spodobała. Zachęcam Was do rozwiązania naszych zadań i sprawdzenia swojej wiedzy o Wiśle i jej dopływach. Poniżej zamieszczone są wybrane prace uczniów naszej klasy.

Kamila Gerc      Piotr Frankiewicz 

 Weronika Zabłocka   Zuzia Wrzosek   Weronika Błaszczyk

            

Śpiewamy o Wiśle

Autor posta: Aneta Zawistowska

Kilka dni temu uczniowie klasy IV c wzięli udział w imprezie rozpoczynającej projekt edukacyjny z okazji Roku Wisły. Nasz projekt pod hasłem "Wisłą przez Polskę, czyli poznajemy królową polskich rzek" będziemy realizować do czerwca. Podczas krótkiego wystąpienia uczniowie razem z klasą III c zaśpiewali piosenkę. Nie udało się nagrać śpiewu podczas uroczystości dlatego prezentujemy nagranie wykonane w naszej klasie, Posłuchajmy :-)

Nagranie własne, Standardowa licencja Youtube

Badamy i odkrywamy na przyrodzie...

Autor posta: Aneta Zawistowska

Na lekcjach przyrody wykonujemy różne doświadczenia i prowadzimy obserwacje. Ostatnio badaliśmy zjawisko rozszerzalności temperaturowej ciał stałych. Badaliśmy czy zmieni się objętość kulki gdy będziemy ją ogrzewać?
Sformułowaliśmy pytanie badawcze: Czy temperatura wpływa na objętość ciał stałych?
Do wykonania eksperymentu potrzebny był palnik i mosiężna kulka z pierścieniem do pomiaru.